《不跪着教书》吴非

阳光明媚

暑假买的书，没事时偶尔拿出来看看，感触多而懒的说，觉得是本好书，推荐大家有空可以去看看。<img src="http://www.hdsdbook.com.cn/SPGPubMan/SPGBook/BookPic/BookPic__175.jpg" border="0" alt=""/><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td scope="row" colspan="3" height="20"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td class="titleStyle" align="center" width="118">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 内容简介</td><td width="225"></td></tr></tbody></table></td></tr><tr><td scope="row" colspan="3" height="15">&nbsp;</td></tr><tr><td scope="row" width="15">&nbsp;</td><td valign="top" scope="row" width="543"><p>本书为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手，分析现象，提供思路，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题，尤其是中小学教育问题的真知灼见，文笔老练，促人深思。</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td scope="row" colspan="4" height="20"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td class="titleStyle" valign="middle" align="center" width="118">作者简介</td><td width="225"></td></tr></tbody></table></td></tr><tr><td scope="row" colspan="4" height="15"></td></tr><tr><td scope="row" width="15">&nbsp;</td><td valign="top" scope="row" align="left" colspan="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<fontnbspsize2></fontnbspsize2>吴非，本名王栋生，生于1950年，江苏南京人。1968年插队农村，1982年1月毕业于南京师范大学中文系，现任教于南京师大附中。江苏省特级教师，教授级高级教师，苏教版初中、高中语文教科书编者。主编《新语文·写作》等教学用书，有《中国人的人生观》等多种专著。<font></font>&nbsp;</td></tr></tbody></table></p><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td scope="row" colspan="3" height="20"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="571" border="0"><tbody><tr><td class="titleStyle" valign="middle" align="center" width="118">本书目录</td><td width="225"></td></tr></tbody></table></td></tr><tr><td scope="row" colspan="3" height="15">&nbsp;</td></tr><tr><td scope="row" width="15">&nbsp;</td><td valign="top" scope="row" width="543"><p>第一辑&nbsp;永不凋谢的玫瑰<br/>永不凋谢的玫瑰<br/>感恩之心<br/>老师，我的神<br/>祖国的歌<br/>告诉你几个故事<br/>善良的心是一盏灯<br/>人，不能和野兽一样<br/>幸福的高三<br/>母亲教我的歌<br/>期待伟大的歌<br/><br/>第二辑&nbsp;我美丽，因为我在思想<br/>永远的山峰<br/>我美丽，因为我在思想<br/>教师要有精神追求<br/>做最出色的教师<br/>不要跪着读<br/>"地动仪"真的那么灵吗？<br/>从雄辩到调侃<br/>只要肯读书<br/>通过封锁线<br/>谈"作家高考秀"兼说"下水"<br/>纯净我们的教学语言<br/>口才<br/>呼唤风格<br/>戒徒<br/>融洽与守法<br/>理智地保持距离<br/>你为何要释放粗鄙<br/><br/>第三辑&nbsp;爱与敬重的阅读<br/>爱与敬重的阅读<br/>读好书如播种<br/>读名著竟成罪过<br/>黄花冈上理直气壮谈"教养"<br/>珍爱生命<br/>他们没有道歉<br/>小睡有何不可<br/>跑，还是别跑<br/>昨天的故事<br/>天空只能是"蓝蓝的"吗？<br/>考考你<br/>一切为了学生<br/>教育无小事<br/>越辩越不明<br/>王侯将相宁有种乎！<br/>娃娃也敢吹<br/>冷寂的顾宅<br/><br/>第四辑&nbsp;往高处飞！<br/>思想者往高处飞！<br/>要铸造健全的人格<br/>想起范熊熊<br/>我不喜欢你的世故<br/>致一个所谓的"另类"<br/>你不该太功利<br/>你为什么不苦恼？<br/>让我喊一声冤<br/>无声的课堂<br/>如今少年老成精<br/>看"骄子"成"矫子"<br/>辫子<br/>如果孩子不懂得信任<br/>你的浅薄害了孩子<br/>偷看者<br/>和孩子一同成长<br/>"努力去做几件事情！"<br/>写给家长的话<br/>今天我们怎样做父亲<br/><br/>第五辑&nbsp;"实话"怎么说？<br/>"模范"如是说<br/>听郭里鸵说种树<br/>教师论文成作业<br/>职称的烦恼<br/>"实话"怎么说？<br/>鲁迅墓前<br/>闻人均购书款达到九角书啊<br/>书冷眼看"减负"<br/>桃李愁风雨<br/>费解考场何时能清白？<br/>老总，谢谢你的关心<br/>这不是尊重，是歧视<br/>谁"赶走"谁？<br/>有缘有故论吹牛<br/>看歌手考"综合素质"<br/>走进雷锋<br/>老红军的难处<br/>处长多于小姐<br/>为尊贵者"顺气"&nbsp;<br/>数学教授的难题<br/><br/>第六辑&nbsp;在欢乐中沉思<br/>在欢乐中沉思--"名校"的反思<br/>母亲，你在我心中已经死了<br/>校史要正视历史<br/>一声长叹说斯文<br/>在哈佛发现的一本纪念册<br/>遍地"国际"<br/>"新贵族"的档次<br/>校园设计要大气<br/>何不弹铗而歌？<br/>被折腾的龙钟<br/>如今怎样当校长<br/>官场陋俗进学校<br/>被难倒的蜈蚣&nbsp;</p></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>

水龙头

本来也没有要求老师跪着教书啊.

秀拔东林

是的

阳光明媚

<p>人，跪着,有的是自己的选择,有的是被迫承受。</p><p>推荐此书只是因为文中所体现的教学思想和教学理念，作为家长，可以不了解子女所学的知识。但是不能不知道子女喜欢什么，想要做什么，将来的理想是什么，对于子女的成长不需要事无巨细的管，但最起码应该能从大的方向指导自己的子女。作为一个教师，不是简单的教学生以知识。更重要的是需要有正确的教学思想和教学理念指导自己平时的教学。如果教师没有自己独立思考的精神，他们的学生又如何获得独立思考的能力呢？</p><p>比如其中一篇《无声的课堂》写道：“据说国外中小学上课经常是哄哄然的‘一锅粥’，学生会没完没了地向教师提出许多不可思议的问题，如果是在国内，这样的孩子肯定要被教师训斥。在我们这边，有些教师不喜欢学生质疑问题，并不完全是因为学生的问题有可能让她‘挂黑板’，而是陈旧的教学观念使然，他们认为。。。。”；“一些家长并不认为孩子不善于发表意见是弱点，他会颇为自得地向别人介绍自己的孩子：‘他一天到晚不怎么说话’，‘他沉默寡言的，不象人家疯疯癫癫的’，‘这孩子聪明，不喜欢讲话；。。。”“我们中国，常常把人的沉默当作有修养，这是懦弱者在强大的专制面前保存颜面的难得得理由。。。”“和中国人喜欢在公共场合大声喧哗的习惯完全相反，几十个人的会议室里能一点声音也没有。。。”</p>

秀拔东林

<p>清朝时认为洋人膝盖是不能弯曲的，所以他们不跪。、</p><p>陶渊明也有不折腰的思考</p>