本帖最后由 huxiaomeihao 于 2014-7-22 10:56 编辑
游戏中将学员们分成红、黄、蓝、绿四个小组,同时小组成员进行了分工合作,其中包括决策管理、财务管理、生产管理等部门。通过企业基本周期的循环演练,让学员们担任帽子生产商生产帽子并销售获得利润,从而维持企业的运营和持续发展。在游戏开始前,各个小组对企业销售量和利润做了预计并在展板上做了登记,游戏结束后,记录实际的销售量和利润,再和原计划做对比,进一步总结经验教训,谋求新的发展。
在游戏环节中,每个团队一开始可以从“银行”贷款,然后根据游戏规则,在企业生产经营的基本周期中,每天完成不同的工作内容。在周一时,各组成员从“张纲的批发店”购买原材料;周二,各组生产帽子,同时还使用场景卡,制造企业经营过程中的风险;周三,各小组向“李玉”出售其产品。“李玉”收购每个有质量过关的产品,并以低价回收次品;周四,各组收回或偿还所有欠款;周五,各小组制定下一周的工作计划;周六,团队成员要为企业的生存发展购买生活用品,所有的东西都从“诚信超市”购买;周日则为企业的休息日。通过一轮周期后,各个团队记录了其实际的销售量和利润,并且纷纷讨论和发表其团队在经营管理中的不足和经验教训。
通过该游戏模块的实战演练使得各团队成员认识到,在企业的经营管理过程中,不仅要考虑如何生产质量优良的帽子以获得利润,而且还要考虑到企业在制定计划、财务管理、风险控制等方面对企业生存和发展的影响。 最后,在导师汪传奎的指导下,各小组根据“如何规避风险”、“记账对团队的重要性”和“如何经常决策”等三个方面进行总结。 在课后对课程的反馈中,参与课程的同学对课程做出了100%优秀的评价,认为这个模拟游戏理论与实践相结合,初步学习到企业运营的基本周期,收获很大。
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